Informe de la Cumbre Nacional sobre la Escuela de Diseño Escuelas en el siglo 21 debe figurar de manera más diversos ambientes de aprendizaje, mayor tecnología y estar más integrado con sus comunidades, se recomienda un nuevo informe sobre la escuela de diseño publicado hoy por la Fundación Americana de Arquitectura (AAF) y la Fundación KnowledgeWorks.
La página 70-Informe de la Cumbre Nacional sobre la Escuela de Diseño ofrece recomendaciones para ayudar a los diseñadores y los educadores a tomar mejores decisiones sobre algunos de los $ 30 mil millones gastados anualmente en las nuevas o renovadas instalaciones de la escuela.
Al reconocer la oportunidad histórica creada por un miles de millones de dólares la construcción de escuelas nacionales de auge, el informe señala que la educación norteamericana se encuentra en un "momento decisivo en la escuela de diseño" cuando "la definición de la escuela americana se está transformando en algo totalmente nuevo."
"Hemos ido más allá de un enfoque de talla única a la escuela de diseño a una edad de mayor innovación y flexibilidad para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes, las escuelas y comunidades", dijo Ronald E. Bogle, presidente y CEO, de la American Fundación arquitectónico.
"El éxito de las escuelas de la futura necesidad de aplicar la investigación sobre cómo los estudiantes aprenden y cómo la calidad de nuestras instalaciones educativas afecta el rendimiento de los estudiantes, la salud, la seguridad, la autoestima y el bienestar." |
